Skolekonkurrence
Alle skoler i Esbjerg Kommune dyster fra uge 20 til 25 om at blive de bedste til selv at komme i skole. Den skole som i perioden har haft flest selvtransporterende børn, vinder en fed præmie til hele skolen. Du kan følge med i dysten på listen ovenfor.
Er dit barn klar til trafikken?
Mange forældre mener, at morgen trafikken ved skolen er farlig pga. mange biler. Når du vælger at køre dit barn i skole, er du medskaber af problemet. Men vi har foretaget en undersøgelse blandt folkeskoleelever i Esbjerg Kommune, som viser, at blandt skolernes bløde trafikanter føler 87% sig overvejende trygge i trafikken på vej til skole.
Trafikken er ikke farlig, og det skal børn lære. Ved at vise tillid til dit barns evner til at kunne bevæge sig trygt i trafikken, er du med til at øge selvsikkerhed og selvtillid.
Undersøgelser viser i øvrigt, at børn, der går eller cykler i skole, er bedre til at koncentrere sig og mere læringsparate sammenlignet med børn, som bliver kørt i skole. Faktisk er børnenes koncentrationsevne positivt påvirket i helt op til fire timer efter aktiv transport.
Trafikråd
Det er på alle måder en god idé at lade barnet selv komme i skole, men det kan være svært at vide, hvor man egentlig starter. Derfor har vi samlet nogle råd til, hvordan I kommer godt i gang. Det vigtigste er, at barnet selv får lov - om det er ved at tage cyklen, bussen, hoppe på tungen eller gå selv.
- Lav aftaler med andre forældre, så jeres børn kan følges i skole
- Snak om, hvordan man bevæger sig i trafikken
- Vær sammen om at planlægge skoleruten – aftal hvor børnene må krydse vejen, osv.
- Tag ruten eller busruten sammen, indtil børnene kan selv
- Støt dit barn i den gode vane
Vær sammen som forældre
En god idé er også at lave aftaler forældrene imellem. Tal sammen om, hvordan børnene i klassen kan bevæge sig trygt i trafikken sammen. Vær enige om, at alle skal bruge cykelhjelm og reflekser. Planlæg fællesruter, så flere børn kan følges til og fra skole. Og vær med til at støtte hinanden i, at børnene skal have muligheden for at lære selv.